そんなとこができたんだ

昼から　懇談会があった　当然テストも悪いし　あまりいいこと

は言われないと覚悟していったけど　二年になって　覚えることは

急に増えてきたし　文章もたくさん書かないといけない　息子は　

まだ　一年生レベルしかないので　ついていけていない　

　先生が二年生になって　一番褒めてあげることは　自分の言いた

いことがお友達の前で発表できるようになったこと　たった二行

だけど　感想が書けるようになったことだという　

　そのレベルは進んだ一年生でもできる子はいるんだけどね　

彼は　言いたいことを私以外の前で発言したり　かんじたことを

文字にあらわすことが全くできなかったのです　

　それが二年になってちょっとだけ芽が出ました　そんな　わずか

な進歩を見ていてくれて親としてはとても感謝です　

　家庭教師をつけようかと思いましたが　あまりにも馬鹿にされて

いる気がしてやめました　特別な先生を用意するとか　どこまで

さかのぼって学習しないといけないかわからないとか　うちの子の

いいところをのばそうみたいなことはなくて　所詮ビジネスの一つ

にしか考えてなくて　すごくむかついていたんですが

　息子は　確実に少しずつ進んでいるのでほっとしました　そんな

彼を分かってくれている先生が担任でよかったなあと思います　

　ただ　書く字がすごく乱暴になったのが気になります　

字はゆっくりでも丁寧に書いていたんですけどね　きっと彼の小さ

な心でなんか変化があるのかもしれません　それを早く気づいてや

らないと・・・・私の夏休みの課題です