「こら、くそはばあ」「死ね」 ＤＱＮ小学生、増加！

　「こら、くそばばあ。あっち行け」。小学生が教師に暴言を吐いて殴る、ける。１３日に発表された文部科学省の調査で、深刻な対教師暴力の実態が改めて浮き彫りになった。一人の児童の暴力が、クラスに荒れた雰囲気をつくり出し、学級崩壊の連鎖を生む。家庭に指導力はなく、暴力の対象になった教師は休職に追い込まれる。暴力でしか自分を表現できなくなった子どもたち。

　兵庫県内の小学校に勤務する４０代の女性教諭は０３年１０月、学級崩壊したクラスの「応援」に入り、モノをけ散らす男児を廊下に引きずり出した。「何かをけらないと収まらないなら、私をけりなさい」。男児はためらわなかった。手加減もせず、女性教諭のおなかや足を２０発以上もけり続ける。担任は別の児童を指導しており、暴行に気がつかない。女性教諭にとっては、児童から受けた初めての暴力を、隣のクラスの男性教諭が助けに来るまで耐え続けた。
　
　３年生は２クラス。０４年のクラス替えで、２クラスとも学級崩壊に陥り、さらに０５年は下の学年にも「崩壊」が波及した。「指導を聞かない子どもと何度取っ組み合いをしてきたか。みんな（ほかの教師）もやられていた」。保護者会には、荒れている児童の保護者に限って欠席する。家庭での指導はもはや期待できなかった。今年度、女性教諭は耐え切れなくなって休職した。
　「すれ違いざま、何もしていないのに『くそばばあ』と言われて…。今も小学生の登下校を見ると心臓がどきどきする。このまま退職するかも…」
　教師の名前を呼び捨てにして、「死ね、死ね、死ね」と何度も繰り返す。埼玉県内の５０代の女性教諭は、ほんの些細な指導をしただけで、まるで幼児がじだんだを踏んでいるような小２男児の様子に戸惑った。教諭自身はまだ暴力を振るわれたことはない。しかし、暴言や児童間暴力は、実感として年々低年齢化が進んでいる。

　中国地方の小５男児が授業妨害などの問題行動を繰り返して１０日間の出席停止処分を受けるなど、「厳罰化」や「警察との連携強化」を模索する動きが進んでいる。だが、女性教諭は「今の
　教師は、『子どもと向き合う』こと以外の負担（学校内の事務作業など）が大きくなっている。もっと子どもと向き合う時間と余裕がほしい」と漏らした。

　森嶋昭伸・国立教育政策研究所生徒指導研究センター総括研究官の話　少子化、情報化の影響で、子どもたちは感情をぶつけ合い、対処することが苦手になっている。まずは「ゼロトレランス」（寛容度ゼロ指導）のように、当たり前の常識やマナーを子どもや保護者に毅然と語りかけていくことが大切だ。さらに、警察・地域との連携も必要になるだろう。

　葉養正明・東京学芸大教授の話　個性重視の半面、競争主義や成果主義が教育現場にも持ち込まれ、そのひずみが子どものストレスとなり、暴力や学級崩壊となって表れている。
　学級崩壊は力で抑えることで表面的には治まったようだが、次は校内暴力という形で問題が噴き出している。対症療法では解決しない。社会構造のレベルでの問題解決が求められている。（一部略）

元ソース↓
http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/news/20060914k0000m040066000c.htm

*********************************************
今時のお子様は何をしても許されるそうですね？
昔ならガキぶっ飛ばして親を学校に呼び出して説教だがなぁ･･･。
生徒を罰したら人権侵害だと騒ぐキチガイどもがいるんだから、教育が荒廃するのは当然の話か(^_^;)。。。

PTAが望む教育を徹底的に作り上げた成果ですね
バカ親の皆さん、おめでとうヽ(^o^)丿♪
さて、今回の騒動は、「誰の責任」にするんですかねぇ～？？
ホンと、親も親だし、教師も･･･。

>今年度、女性教諭は耐え切れなくなって休職した。

･･･何の解決にもなってないし、むしろ職責放棄じゃないっすか(・△・；)！？
さっさと辞めて下さい迷惑です。こんな教諭いらないでしょ･･･。

俺は自分が親になったら多分、子供には普通に体罰すると思います。
自分もそうやって育ってきたし、はっきり言って親、教師に感謝はすれど恨んではいませんから！
お母ちゃん、ほうきでボコボコにシバいてくれて有難う<(＿　＿)>おかげで立派に育ちました♪

悪い事して罰がない！コレいかに？
むしろ小さい時から強引に教育したほうが良いと思いますがねぇ？
体がおっきくなった後じゃ、下手に注意するとコッチが殺されちゃうよん♪